Aquí tenéis el juego de Pasapalabra, un juego fantástico con el que disfrutaréis descubriendo las palabras.
¡A jugar!
viernes, 15 de mayo de 2015
Pasapalabra
¡Buenas tardes chicos!
Aquí tenéis el juego de Pasapalabra, un juego fantástico con el que disfrutaréis descubriendo las palabras.
Aquí tenéis el juego de Pasapalabra, un juego fantástico con el que disfrutaréis descubriendo las palabras.
¡A ver si lo consigues!
Estos juegos son más complicados que los anteriores, ¡a ver si conseguís hacerlos! yo estoy convencida de que sí.
Un saludo,
María
Clases de palabras
Este es un juego en el que tenéis que saber a qué clase de palabra corresponden las palabras que os salgan.
La explicación es un poco larga, ¡pero el juego está muy bien!
Un saludo,
María
La explicación es un poco larga, ¡pero el juego está muy bien!
Un saludo,
María
Repaso de tildes
jueves, 7 de mayo de 2015
Adivina adivinanza...
¡Hola chicos!
Aquí tenéis un acertijo para ejercitar un poco el coco: ¿En qué plaza de aparcamiento está aparcado el coche?
Si lo adivináis poned la solución en un comentario. ¡Espero que os guste!
Un saludo,
María
Publicación y corrección tiras cómicas
5A19 Marcos
¡Hola Marcos!
Tu cómic es muy bonito, y los dibujos reflejan muy bien la historia.
A continuación te escribo las faltas de ortografía que has tenido para que aprendas y a la próxima lo puedas escribir bien:
- El verbo "ver" y todas sus formas se escriben con "v".
- Iba e iban se escriben con "b".
- Por último, tienen tilde las palabras agudas que acaban con la letra "n", "s" o vocal. Las palabras agudas son aquellas en las que el golpe de voz de la palabra está en la última sílaba. Te falta alguna que otra tilde en palabras agudas, ¡a ver si las encuentras y me dices cuales son!
6B08 Lola
¡Hola Lola!
Aquí publico tu tira cómica. Es muy bonita y clara, me gusta mucho.
Te escribo la corrección para que a la próxima no tengas ni siquiera estas faltas:
- En la segunda viñeta el "que" lleva tilde.
- Al escribir tienes que escribir en el mismo tiempo verbal, no se puede narrar a veces con los verbos en pasado y otras veces en el mismo cómic con los verbos en presente.
¡Un saludo a los dos!
María
lunes, 4 de mayo de 2015
Podcast 5A19 Marcos
¡Buenos días Marcos!
Me ha gustado mucho tu podcast. Sé que no lo has hecho sobre el Palacio de Cristal, puede que sea porque lo colgué más tarde y no lo pudiste hacer sobre este. Me ha parecido muy interesante lo que dices sobre el Templo de Debod, ¡hay muchas cosas que yo no sabía!
Ahora te voy a decir lo que puedes hacer aún mejor sobre tu lectura:
Creo que quedaría más bonito si entonases un poco más al leer, porque si no es monótono y puede parecer un poco aburrido un tema muy interesante. Esto sirve para que el que está escuchándote leer esté más atento.
También podrías leer un poquitín más lento y así te da tiempo a respirar tranquilamente.
Me parece que casi no te has trabado y que se te entiende muy bien. ¡Buen trabajo!
Muchas gracias por trabajar tan bien Marcos.
Un saludo,
María
miércoles, 29 de abril de 2015
Podcast 6b08 Lola
¡Hola Lola!
Me ha gustado mucho tu podcast.
Al leerlo tú en alto me he dado cuenta de que algunas frases las tendría que mejorar la próxima vez que escriba, porque quedan un poco raras.
¡Gracias por hacer este magnífico trabajo! Se vuelve a notar que te gusta mucho leer. Alguna vez te has trabado un poquito, pero eso no significa que no leas bien.
A parte de aprender tú me has enseñado también a mí.
Un saludo,
María
viernes, 10 de abril de 2015
TAREA 3: VISITAMOS EL PALACIO DE CRISTAL
ITINERARIO:
DESCRIPCIÓN:
Para descubrir y visitar el Palacio de Cristal tenemos que saber cómo podemos llegar hasta él desde nuestro colegio. Existen dos opciones: una es ir caminando y la otra en transporte público.
A continuación tenéis ambos itinerarios:
DESCRIPCIÓN:
El Palacio de Cristal está situado en el corazón del Parque del Retiro de Madrid.
Se encuentra a la orilla de un lago rodeado de unos árboles llamados Cipreses de los Pantanos, cuyas raíces y parte de su tronco podemos encontrar sumergidos en el agua del cristalino lago.
Su arquitecto, Ricardo Velásquez Bosco se inspiró en el Crystal Palace de Londres para realizar este deslumbrante palacio.
En su construcción se emplearon cinco meses.
El propósito de su construcción fue la de albergar unas plantas provenientes de Filipinas, que por aquel entonces, en 1887, este país era todavía una colonia española.
La gran cúpula que ocupa el lugar central de palacio tiene una altura de casi unos 23 metros.
Según muchos madrileños este palacio es el rincón más bello del Retiro.
Si todavía no lo has ido a ver debes saber que es ¡una visita imprescindible!
viernes, 27 de febrero de 2015
Tarea 2 Actividad (1): "La noticia"
UNA VISITA
INESPERADA EN LEÓN
El pasado 9 de
Febrero, en plena ola de frío, Óscar Montero se llevó una gran sorpresa nada
más empezar el día. Él vive en la localidad leonesa de Prioro. Se despertó
porque había oído un ruido extraño en su jardín. Era un día helador, pero a
pesar de eso, incluso antes de reponer sus fuerzas con un desayuno bastante
bueno, empezó a investigar de dónde podía venir ese ruido tan curioso. Al mirar
por una ventana y por otra lo único que veía era nieve. Hasta que se le ocurrió
abrir la puerta de su casa. ¡Qué sorpresa se llevó! Justo en frente de la
puerta, entre un montón de nieve, un osezno estaba intentando subir las largas
escaleras que llevan hasta la entrada de su casa. Lo que más le sorprendió a
Óscar fue lo grande que era a pesar de ser una cría. Pensó en decirle hola,
pero antes de hacerlo le vino a la cabeza la inteligente idea de que la madre
del osito podía estar cerca, y seguramente si veía que se acercaba demasiado
intentaría defenderlo. Así que decidió cerrar la puerta y observarle desde la
ventana.
Para Óscar, un
joven palentino de 26 años, que llevaba aislado de la civilización varios días debido al temporal, esta fue la
alegría del día.
sábado, 21 de febrero de 2015
"Actividad 1- 6B08 Lola"
¡Hola Lola!
Me ha encantado tu carta.
Redactas muy bien, sabes expresar muy bien lo que quieres decir. ¡Cómo se nota
que te gusta leer tanto! Porque las personas que leen escriben muy bien, como
tú.
Lo que está en naranja es lo que
te he corregido. Son solamente fallos de cómo se escribe una carta y alguna
tilde. ¡Son cosas que a la próxima seguro que lo haces perfecto!
¡Cómo se nota que eres creativa
por las actividades extra-escolares que haces!
Este es un enlace con un JUEGO en
el que puedes practicar las tildes:
Y aquí un vídeo sobre patinaje
que me ha gustado mucho:
Os iré
poniendo actividades que espero que os gusten para mejorar aún más.
¡Espero que lo disfrutes mucho!
Un saludo,
María
"Actividad 1 - 5A19 Marcos"
¡Hola Marcos!
¡Qué carta más bonita has
escrito!
Gracias por escribir tantas cosas
que te gustan y tantas que no te gustan tanto, porque así puedo poner
actividades de cosas que sé que te gustan.
Yo también soy del Real Madrid. Y cuando era más pequeña era muy deportista como lo eres tú ahora, solo que yo competía
en natación.
Te dejo aquí una canción de One Republic que a mí me gusta mucho:
En cuanto lo que está en naranja
en tu carta es en lo que tienes que mejorar. Pero ¡no te asustes! Lo vamos a ir
mejorando poco a poco, mediante actividades que espero que te gusten.
Solo he encontrado dos palabras
compuestas, y vuestro profesor os ha pedido tres. Y tienes que intentar poner
comas en las frases para que podamos leerlas mejor.
Es MUY IMPORTANTE que sepas que
LOS NOMBRES DE PERSONAS O EQUIPOS DE FUTBOL siempre empiezan con MAYÚSCULA.
¡Ya verás cómo te va a gustar más
aprender que lo que dices en la carta!
Enhorabuena por lo que has
escrito sobre ti y poco a poco iremos mejorando.
Este es un enlace de un JUEGO
para que practiques cuando hay que pones mayúscula y cuando minúscula:
¡Espero que lo disfrutes!
Un saludo,
María
viernes, 6 de febrero de 2015
¡Bienvenidos al blog Tinta Invisible!
Creo que una buena forma de inaugurar este blog es ¡aprendiendo a hacer tinta invisible!
Es sencilla de hacer, pero es muy importante que os ayude un adulto.
Qué se necesita:
- Una hoja de papel.
- Un pincel.
- Zumo de limón (sin pulpa).
- Un objeto que produzca calor (un foco, un tostador, una plancha, o una vela por ejemplo).
Lo primero que hay que hacer es escribir sobre el papel con el pincel mojado de zumo de limón.
Luego hay que esperar a que se seque.
Cuando está seco se acerca el papel al objeto que produce calor. Es muy importante que un adulto esté ayudándonos.
Poco a poco iremos viendo cómo va apareciendo en el papel lo que habíamos escrito antes.
¡Espero que os guste!
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